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奥门新萄京网址:书法律专科学校业人才,青海

《书法律专科学园业人才、小书法师在线培养操练考核标准(实施卡塔尔国》启用会在京进行

时光:前年0二月七日源于:中华夏儿女民共和国文化艺术网作者:

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  文化部文影星才中央《书法律专科高校业人才、小书法师在线培养演练考核规范(履行卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎》启用会在文化部文歌手才中央举行

  四月18日,文化部文歌星才主旨《书法律专科高校业人才、小书法师在线培养练习考核规范(实施卡塔 尔(英语:State of Qatar)》启用会在文化部文明星才焦点举办。文化部文歌星才主题副监护人刘苹加入会议,培养练习考核规范行家组成员杨广馨、宗成振、张百军、于乐、孙学峰、曾三凯、汪龙麟等7位读书人以至写字派教育科技(science and technology)项目组相关人士列席了此番会议。会议以面向社会作育高水平书法人才、分布书越南语化、进步书法职业技巧为指标,正式公布了《书法律专科学园业人才、小书法师在线培训考核规范(推行卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎》(以下简单的称呼规范卡塔 尔(英语:State of Qatar)。标准举办后,将对带动书艺门类人才培育与新技艺、新业态、新方式、新媒体的有机融为大器晚成体起积极性意义,力争作育出一堆高水平、高水准的书法律专科高校业人才。

  刘苹同志讲到,习主席总书记每每重申要担当和增添中华杰出古板文化,把传承和弘扬中夏族民共和国雅俗共赏古板文化进步到中华的前行特点和提升征程,提高到抓好文化自信和道路自信的规模。当今世界正处在大升高大变革大调解时代,文化在综合国力竞争中的地位和坚决守护更是彰显,巩固国家文化软实力、文化国际影响力的需求尤其火急。中华夏儿女民共和国书法是最具民族特质的学识符号,已变为代表中华文化的标志之黄金时代,是中华文明数千年生生不息的主要载体,有如中华民族的血缘同样,是承在那之中华民族精气神的国粹、国书。书法作为中华价值观文化的机要载体,最能呈现中华夏族民共和国人的大器晚成种人生出彩、风姿浪漫种意见和行为方式;它以最具风味的点子感染力,充裕地展现着华夏风骨、中夏族民共和国气派和九州人有意识的价值取向。因而,大力升高对书阿拉伯语化战术的认知,丰裕发挥书法地利人和的优势,使其形成拉长公民大众思想文化素质,推进社会全面提高的重中之重帮忙,成为拉动文化强国建设不可代替的首要力量。文化部文歌唱家才中央与写字派合营进行的“书法律专科学校业人才”“小书法师”项目,明确在线培养练习考核武器试验行规范,能够说是相依党大旨的国度文化战术,适合国家弘扬古板文化的政策,也造福书法行业的建康发展,真正作育出一群高品质、高水准的书法律专科高校业人才。

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文化部文歌唱家才核心副总管刘苹在会上解说

  会上,文化部文歌唱家才大旨为行家组成员公布了聘书。与会行家对行业内部开展了深入切磋和解读,行家组成员首师范大学地质大学博导汪龙麟教授说:互连网时期,大家的读书时光表现碎片化,但获取新闻也十分的大便利。文化部本次推出的书法律专科高校业人才、小书法师在线培养锻练与考察执政成绩,正是在科学和技术术立异新方面博采有益的意见,用杰出的文化充实了碎片化的时刻。无论是对书土耳其共和国语化的传遍,依然文化艺术人才的创设,都享有主要的意义。

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文化部文艺人才大旨副管事人刘苹位行家们发布证书

  首师范大学中中原人民共和国书希腊语化研商院副局长宗成振教师说:从参预教育厅《中型小型学书法教育教导纲要》的起草到近两八年全国书法老师的创设,最大的心得是,开展书法教育意义浓烈但时局迫切,此中最大的障碍在专才。学子们上学以书法为表示的不错的历史观文化,能增高文化自信,抵御不良文化的袭击。而标准化的良师是学员准确高效学习的基本保障。

  为协作正式进行,由文化部文歌手才宗旨基本、写字派教育科学和技术实际开采的在线培养操练考核种类还要上线。该种类由全国八个书法艺术领域行家庭教育授合作构成的教学斟酌共青团和少先队遵照项目标准付给专门的学业指引,以有限扶植系统的尺度与权威性。广大客商可经过“写字派”应用程式,步向“书法律专科学园业人才”和“小书法师”系统,举办在线培养操练考核。

  写字派教育科学和技术项目组领导刘琳琳在会上表示:“书法律专科学园业人才”及“小书法师”的报名方式选拔线上、线下相结合的全新网络化方式。除了在“写字派”应用软件上在线申请,也可通过写字派教育科学技术有限公司的线下分支机构进行线下报名。线上申请通道将要10月1日专门的学业拉开。“书法律专科学园业人才”及“小书法师”学习和考核均使用在线学习、在线考试形式,那在标准当属首例。其深造和考核内容充裕广大,涉猎三种:包罗软硬笔书写技法、书法历史、书法常识、书法理论、国学常识等理论与实施内容。文化部文歌唱家才中央对该项目进展全部把控,对每一种环节开展监督和反省。同不通常候,考试主题特地拟定了大器晚成套严密的防作弊系统,为标准标准实行提供保证。

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写字派教育科技(science and technology)项目组领导刘琳琳为在场人士介绍项目

  通过介绍,大家能够看见:区别于守旧书法考级,“书法律专科高校业人才”和“小书法师”珍视培养参加者学习和继续中华夏儿女民共和国家级杰出付加物秀古板文化,通过科学、标准的扶持与考核,推广先进的上学观点,升高学习者的书艺能力、书写技巧和国学综合素养。那对全面提升书法律专科高校业职员素质,进一层推向社会主义文化Daihatsu展大发达是一个无敌举措;在国家极力提倡弘扬古板文化,书法进教室的主旨指点下,“书法律专科学园业人才”和“小书法师”也将要神州特点社会主义建设中饰演更为主要的剧中人物。

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插手领导我们在会上合照

东方星“书法有名的人进学校”活动走进宜章苗苗幼园

  又是一年高经考试录取取季,绵阳师范专校二〇一七年面向全国9个省市招生,山西外省普通专科投档总结,襄阳师范专校理工科类全市第二名,文学和法学类全县第三名,中外同盟办学再度卫冕全县率先。文学和农学类录取最低454分,比二零一四年拉长20分,位次进步6087名;理工科类录取最低405分,位次比2015年坚实8288名。

  立足今世,观照古板,弘扬书艺。10月二十七日,湖北文艺大学群贤毕至,大家云集,筹备3年的中夏族民共和国书法篆刻大学正规揭牌。第六届中华夏族民共和国书法家组织副主席,中炎黄子孙民共和国艺研院大学生、博导胡抗美担负该院名气院长。文化部中国艺研院中中原人民共和国书法庭常务副司长、中中原人民共和国艺研院艺委会委员、博导、国家一流画师杨涛担负该院学术主持。

书法高教要跨出“象牙塔”

光阴:二零一三年0九月03日发源:《光今日报》笔者:沈 浩

  书法艺术作为中黄炎子孙民共和国古板文化的珍宝,数千年来直接是知识承袭的显要格局。沈括《梦溪笔谈》提出:“书之风姿,虽得于心,然法度必讲资学。”足见书法教育的第一。当下书法重现热潮,书法高教也迎来可贵的升高机会。然则,伴随各大学竞相开办书法教育规范,规模小幅度扩大,却与书法教育的目的和含义产生脱节以至矛盾。纯理论、伪理论以至形而下、低质量的教学形式,使书法高教贫乏生气、活力和可行性。

  中国的尖端书法教育创制于上世纪60年份,时任山先生西美院(现中中原人民共和国美院卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎司长的潘天寿先生以“为往圣继绝学”的莫斯中国科学技术大学学权利感和沉重心得命于文化部,于一九六四年创立国内高校率先个高等书法篆刻专门的学业,次年完毕招生,由陆维钊先生出任科理事,约请沙孟海、朱家济、诸乐三、方介堪、刘江先生、章祖安等先生组成实力富厚的师资队伍容貌。老黄金年代辈美术大师、文学家们以稳固的中学底蕴和全面的艺术修养,为初创的书法律专科高校业肯定制订了“理论与实行相结合”的学术方向和教学解决方案,时至今日仍为中夏族民共和国高端书法教育史上最具价值的难得经历。

  从初创至上世纪90时期末,中华夏族民共和国的尖端书法教育一直是以精英化教育的层面和景观举行着。本世纪初,随着中华夏儿女民共和国高教的完备进步和全社会“书法热”的不仅仅升温,高档书法教育在不菲高校受到赏识。据不完全总计,全国饱含港、澳、台地区,开设书法教育的高等学院共有120余所,包罗了大专、本科、大学生和大学子等各种教育水平档次,个中不乏全国一级的综合性大学、艺术学校和师范类大学。

奥门新萄京网址,  高端书法教育之热,却隐蔽不了各样难题和不足。首先,由于学脉和学缘的比不上,加上老师的间距,即便都以以书法的名堂招生,但各个大学培养的对象、方向、方法和收获却不尽相符,以至不相近;其次,师范类学园从培养初、中教名师的须求出发,往往偏重从培养演习写字本事和书写标准的角度开展教学。此外,综合型大学基本上以硕士培育为本位,依据学府本身文、史、哲的学问组织和生源,培育书丹麦语化的钻研人才,而艺术学院则往往依靠学校浓重的艺术创作氛围,将重大放在创作型人才的作育上。综而观之,理论与实行的淡出,是高等书法教学和探讨中最杰出的主题材料。大家不禁思念:这种理论与奉行处于相对分离状态的传授和研究,终归对书艺的本身提升有些许拉动职能呢?回答仿佛是还是不是定的。从此以后时此刻的场景来看,不一致水平理论或实行的跛脚,使当前高等书法教育对书艺本体发展的推动与教育规模大幅度增添的情态难以画上等号。

  理论来源于试行,在实施中取得查实,同一时候也引导实行的发展,两个相互影响,相互推进。从学理上讲,当下从理论到理论的钻研措施客观存在也并无不可,埋头于从实行到实行的著述也是豆蔻梢头种选择,不过从书艺本人提升的角度来说,对双边任何二个下面的不公,都会使末段的结果优惠扣。缺少实行验证和明朗价值取向的理论,多少会展现苍白;贫乏理论和文化修养支撑的施行又会有多少学术深度呢?

  对于近些日子的高端书法教育来说,“理论与推行相结合”在传授和钻研中的意义尤为优越。中国书法作为一种扎根于中华金钱观社会形态和学识形象的主意格局,凝结着民族杰出的学问精气神。在成百上千年的蜕变历程中,它始终未有像西方艺术那样时常地以砍断和倾覆古板来收获新貌,而是以生龙活虎种特有的法子,在频频自省立中学既有限支撑着古板,又推进着守旧,使其拉长,不断聚成堆,其理论与推行共生互补,突显着猛烈的民族性。所以,在现在如此一个重申“环球化”的社会中,高档书法教育将饰演什么样的剧中人物吧?是在环球化的手头中造成选拔者和迎合者?照旧用生龙活虎种独立的旺盛,担负起守旧文化与其精气神儿基本的守护者和弘扬者?答案自然是后世。文化与科学技术区别,科技(science and technology)“全世界化”使大家从落后到先进,但文化“满世界化”是后生可畏把双刃剑。我们必得既有开放的视界,又要抱着醒目标抉择态度,不然极易丧失自己。唯有保持独立性,显示民族性、本土性,民族文化才恐怕真的具备世界性的股票总市值。百年来,西方艺术以先进科学本事为依托,创建了无数新生的方法表现形式,从文化原创的角度来说,其正式出自西方是不必置疑的。我们在倡导“全世界化”的还要,差少之甚少统统暗中同意了这种西方规范,将“全球化”从实质上成为了“西方化”,由此所谓“融合”多半是以改换本身去迎合“全世界化”。而中华夏儿女民共和国书法作为大器晚成种最具备中华民族“根性”的文化形态,借使也去平素迎合当下的“整个世界化”,那既是依据内心的破罐破摔与不自信,更基于对本民族杰出文化思想的无知。

  在思想与格局上,书法教育没有应脱离现实、背离人民。就高档书法教育来说,大家亟须保护书艺本人的升华规律,以实施去查看,去提炼、梳理和吸取相关的争鸣知识点,从方法论的角度去指引学子养成科学的治学方法和治学态度。当前的书法商量发展高速,成果丰饶,却存在着这样或那样的标题。在眼光和艺术上,不乏有用西方理论的知识系统来解读中国书法的情景,超级多难点从表面看好似能挨个对应,言辞凿凿,实际上东西方艺术因其建构在分别特有的学识土壤上,纵然有许多共通之处,但风姿罗曼蒂克味存在着无法互相解释和代表的半空中。西方文化理性、科学的考虑底工与东方文化感性、重申精气神意识的思谋方式有所根本的间隔,不能简单嫁接,走马看花。不过,在现阶段中华书法的多数钻探世界中却都不可一碗水端平水平地存在着这么的情景,比非常多渊源西方的眼光和章程看起来非常不错,但用以解释中国书法时却与本质和真实性云泥之别,只要用实行的打响与否去查看,便足以明辨其辩解的真真假假和胜负。研商中黄炎子孙民共和国书法,只有纯熟中中原人民共和国历史,理解中夏族民共和国文化,领会中夏族民共和国医学,并从当中提炼出中中原人民共和国守旧情势发展的原理,拆穿出中夏族民共和国书法本质的学识精气神儿,才大概在教学和商讨中言之有理,点中要害,并以古为新,古为今用,真正兑现知识承袭的目标。

  一句话来说,“理论与实施相结合”既是友好邻邦高档次和品级书法教育到位其历史任务的微观观念,也是在具体履行教育进度中的有效措施,那是尖端书法教育跨出“象牙塔”的必行之路。高端书法教育应稳定把握那后生可畏立竿见影的秘诀,遵守守旧格局的迈入规律,以实行为底工,理论为推手,选拔从宏观到微观,从共性到性格,从规律到特殊的观点和办法,系统教学,浓厚钻研,教导学子博涉强识,独立观念,充足激发其艺术特性,表现时期精气神。如此,高级书法教育技术真的作育出高素质的艺术人才,进而落成中华民族文化的后续和扩大。

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  漳州师专市级委员会书记赵新法提议作为江苏省作育、培养练习专科等级次序小学及幼儿教授为主的高师范专校科高校,要从录取文告书起首向学子传递后生可畏份文化情怀、意气风发份学校温暖,让知识薪火相承从录取布告书起先。

  风度翩翩所以“文艺”冠名的高校

    为了作育学子攻读书法兴趣,写漂美貌亮中夏族民共和国字,做光明正大中华夏族民共和国人,承袭中华民族优越守旧文化,同不经常间有利于师生对书艺的认知、理解和世襲,扩展学园浓烈的文化气氛,一月二二十二日,桂阳县苗苗幼园邀请东方星书法2位书法名人走进学园,理解中华金钱观文化学习书法,承继中华美德,大力发扬社会主义基本金钱观。

  在自觉报名和选用的底工上高校结合了意气风发支部书记写团队,此中有中华书法组织会员、高校省级委员会书记赵新法,中华夏族民共和国书法组织会员、高校书法副教师刘慧龙以致多名在书法领域得到卓越战表的在职业教育师和杰出结业生。

  四川文艺高校创始于2004年,前身为山西音院信阳财经政法大学,二零一五年,经教育局特许更名称为广西文艺大学,成为朝野上下唯意气风发生龙活虎所以“文艺”冠名的高级学校。

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  在呼和浩特师范专校65年的办理文件凭程中,教师古板基本功“三字一话两表达”(三字指的是钢笔字、粉笔字、毛笔字,意气风发话指的是中文,两发布指的是口头表达和书面表明)的教练是常抓不懈。毛笔字的书写作为内部一项重视教师底蕴,同不经常候作为中华民族优质的古板文化,其后续和扩大的须要性,以致广泛书法教育唤起全部等闲之辈的部族自豪感和持续优异民族文化的权利感是学园多年来教学与治本的重中之重。

  “书法是最能代表中黄炎子孙民共和国文化的标记性符号,也是民族文化地位的表示。”吉林文化海洋大学总首席营业官兼校长龚珍旭代表,将书法归入大学的本科学和教育育,是大学文化地位的内需,也是对创设文化自信的具体推行。那是意气风发种知识职分,也是 “文化艺术”大学应该的负担。

  在当场,东方星书法高等学园统招考试部教学经理沈徽波先生向校友们介绍了中黄炎子孙民共和国书法之美以至书写汉字的艺术,2位书法家对学员书法小说予以指引点评,现场教学学子们挥毫技术。之后,各位书道家现场教学、突显,精妙的笔墨,浸泡着师生的心灵,播撒下美好华贵的主意种子。温暖人心、润物无声,通过富含守旧文化和年代精气神儿的书法文章,承继和发扬中华夏儿女民共和国家级优良成品秀守旧文化,潜移默化地携带学子们创立和百折不回正确的世界观、世界观,加强做中夏族民共和国人的气概和底气。

  高校在人才作育方案中,将书法课设置为大校教育课程的典型必修课,大学一年级、大二开设,周周黄金时代课时,并专设书写锻炼晚自习,每学期开展书写本领达到规定的标准考核,严卡达到规定的标准标准。从书写本事、书法美学、书法写作等地点提升书法教育,依照书法教理论性和执行性相结合的表征,通过示范演示法、自己作主学习法、观摩调换法、断章取义法、展赛推进法等艺术,周详进步学子的写字水平。多年来高校培养演练了一大批判书法人才,百余名成为各级书组织员,在全国各条书法比赛后拿走集体奖数十三个,个人奖千余人次。书法老师一再在场全国书法会议,与启功、欧阳中石等书法我们张开书法调换。二零一零年学园《书法》课程评为辽宁省精品课程,前年被评为市级精品财富分享课。高校书艺术学社被《青年书法报》誉为“卓越书法群众体育”,被教育厅艺教育委员会评为“书法教育升高单位”。

  据通晓,广西文艺大学中华夏儿女民共和国书法篆刻高校任用国内闻名学者、书法家组成人事教育育师集体,以发扬守旧书保加安拉阿巴德语化艺术为核心,以帮忙书法篆刻专门的工作商量人才和书法应用型人才为对象,立足书法艺术本体,探究和教学书法的办法规律。

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  汉字,千年万载的新闻,毛笔书写汉字,中华文明的底蕴。江门师范专校多年来从事于弘扬书艺,升高审美乐趣,丰富学园文化生活,以期让知识后继有人久远。

奥门新萄京网址:书法律专科学校业人才,青海文艺大学中国书法篆刻高校揭牌。  N年前,胡抗美曾提议“写字未经过书法的教练,不对等书法”“技法不是书法的表现对象”而广受争论,他在致词中说,书法热是书法繁荣的代表,比方书法纵然走进了学园,但大大多中型Mini学的书法教授认识不足,有的竟是分不清书法和写字的界线。把写钢笔字转变为写毛笔字就同样书法,把写字的实用标准作为书艺的正统,把对金钱观优质的离剥当成书艺文章的翻新等,这几个难题不化解,“书艺步入新时期”“书法写作以平民为主干”就很难贯彻。要缓慢解决这几个主题材料,书法的本科学和教育育就显得愈加关键。

  东方星书法宜章校区校长吴章贵先生说,汉字和以汉字为载体的中原书法是中华民族的学问宝物,是人类文明的宝贵能源。在中小学及托儿所压实写字传授,遍布书艺知识,升高学员的书写才干,对承袭中华守旧文化、弘扬中华民族精气神儿、进步学子的学问艺术功力都有所极度要害的魔法。

  手写公告书的音讯后生可畏经公布,引起了社会的周围关切,多家传播媒介纷繁转向,受到出色陈赞。

  承袭、弘扬优秀书法艺术的火种

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  选拔科学的书艺思想,建设构造精确的书法史观,通晓书艺的描摹才具、创作方法、艺术规律和审美规范……那个经历书法艺术专门的学业教育的学习者,将会产生基本功书法教育和书法普遍的上游力量,是承当、弘扬优良书艺的火种。

  协会举行“书法有名的人进学校”活动,是东方星书法贯彻《国家中长时间语言文字职业改善和升高规划大纲》和教育局《关于中型Mini学举甲骨文法教育的见解》的严重性行动,意在搭建起中学生、教授、书道家合作到场的阳台,推进学园书法教育,升高学子汉字书写水准,丰盛学校文化生活,提升教学品质。

  学术主持杨涛提议,书法是神州知识的骨干,书法教育也是文教的第风流洒脱。艺术性、大学化、学术性是中黄炎子孙民共和国书法篆刻大学的主旨。艺术性强调书法艺术发展的实质,以商讨书艺规律为素有,深切守旧,搜求书法那门学科的传授规律;大学化要打破古板的师傅和门徒相传的情势,打破门户之见,拥戴学科建设的科学化、系统化和课程化;学术性是牢牢围绕书艺本体,深刻商量书法的议程样式、创作规律和审美艺术特色,在爱戴学术的前提下,产生自由包容的学术精气神。

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  揭牌仪式当日,大旨为“驰骋有象”辽宁文化电影大学中国书法篆刻大学助教书法和绘画篆刻作品展在该院王蒙(wáng méng 卡塔 尔(英语:State of Qatar)文艺馆开幕,共展出胡抗美、杨涛、王民德、孙宗余、宋郑国、黄文斌、施立刚、刘善军等8人小说80余件。

书法教育进堂上 翰墨飘香满高校

  “驰骋有可象者,方得谓之书矣”,语出蔡邕的《笔论》,可知在西汉时期,读书人已起先商讨书艺的本体难点。至清代,王羲之对“写字”和当作艺术的“书法”作了鲜明约束,他说:“若平直雷同,状如算子,上下方整,前后齐平,便不是书,但得点画耳。”此番展览以先贤提出的“驰骋有象”为主旨,既阐明学术立场和传授方向,也是少年老成种自个儿砥砺。

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奥门新萄京网址:书法律专科学校业人才,青海文艺大学中国书法篆刻高校揭牌。  “福建是书法大省,文化底子深厚,书法气氛浓重。”安徽文艺大学中中原人民共和国书法篆刻高校副参谋长王民德代表,中华夏族民共和国书法篆刻高校二零一八年招生工作将在开发银行,热忱款待新疆知识分子关怀明白。

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    东方星书法教育,专一书法练字培养练习领域;东方星书法是由全国能够书法老师吴章波先生发起建构,汇集本国一大批判资深书道家、书法文学家精心创设——集书法美学培养操练、创作、参Gaby赛于风流洒脱体,以“承继中华民族文化、弘扬书艺、作育书法人才、构建公共利润书法”为宗旨,致力于中华书艺的教学与推行、传播与沟通,努力使东方星书法成为贰个颇负国际视线的炎中年人随笔法艺术教育品牌。

东方星“书法有名的人进学校”活动希图上马

东方星“书法有名气的人进学校”活动沈先生精心指引

东方星“书法有名的人进学校”活动吴先生激情演说

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“二个笔画的成就,必要起笔、行笔、收笔四个经过, 大到横竖撇捺,小到一个点都是以此动作的历程……”

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“书法,不唯有让学员找到喜欢,也让自个儿收获颇丰。它不只构建了自作者的审美情趣,陶冶了品德,还让自家找到了终身的兴趣爱好。”沈徽波先生微笑着说。

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最近,高校里更增添的人开始练习书法,四处散发着墨香,相信书艺会在宜章苗苗幼园一代代承继和扩充下去。

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